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24考研心理学学硕知识点:工作记忆

来源:天任考研  |  更新时间:2023-06-05 16:27:25  |  关键词:

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24考研心理学学硕知识点:工作记忆

天任考研小编为大家整理了24考研心理学学硕知识点:工作记忆相关内容,为报考心理学专业的考生们提供指导。更多有关心理学知识点可关注考研备考栏目。

 

工作记忆

巴德利和希奇(Baddeley & Hitch,1974)认为工作记忆包括四个部分:中枢执行系统、视觉空间模板、语音环路、情境缓冲器。

(1)中枢执行系统

随机生成任务(属于双任务操作的一种),常被当作次级任务用于研究。

 

(2)视觉空间模板

①双任务范式实验:被试同时进行两个任务,当用言语编码或视觉空间编码来记忆材料时,就会发现同时进行的言语活动会干扰其中一个系统,视觉空间活动会干扰另一个系统。

②干扰范式实验(双任务范式的发展):比较被试在没有干扰与有不同类型的干扰条件下,在主任务操作上的差异。结果表明,次级任务为言语任务时,它选择性干扰言语记忆而不干扰空间记忆。当次任务为空间任务时,它选择性干扰空间记忆而不干扰言语记忆。

(3)语音环路

①语音相似性效应:项目听起来相似时,即时系列回忆会下降。

②词长效应:单词越长,发音越长,复述占用的时间也越长,因此能够正确回忆的单词数就少。

③无关言语效应:不相关的言语信息会破坏记忆痕迹。

(4)工作记忆广度测量实验

给被试呈现一系列句子并要求被试对句子进行加工,同时记住每句话最后一个单词。实验结束时要求被试回忆每句末尾的单词。被试能够回忆起来末尾单词的句子的最大值就是其工作记忆广度。

结果表明句子数大约在2~5之间,说明短时记忆广度和工作记忆广度是不同的概念。

以上是天任考研小编为大家带来的24考研心理学学硕知识点工作记忆,希望考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。想了解更多心理学专业备考相关内容请关注考研备考栏目。


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