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颜元的学校改革主张
【答】（1）明末清初著名的教育家颜元创办了漳南书院，在漳南书院实践了自己的实学教育思想。
（2）学校改革主张。
①“实才实德”的教育目标：他主张学校应培养“实才实德之士”。此目标具有鲜明的经世致用的特性，反映了要求发展生产的新兴市民阶层对人才的新要求。
②“习行”的教学方法：是颜元关于教学方法的一个最基本、最主要的主张。他认为，要获得真正有用的知识必须“躬行而实践之”，强调在教学过程中要联系实际，坚持躬亲实践。
③“实学”与“六斋”的教育内容：以“六艺”为中心。颜元在漳南书院陈设六斋，实行“分斋教学”，并规定了各斋的具体教育内容，六斋分别是文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋、帖括斋。
（3）评价。
颜元“真学”“实学”的教育内容，不仅同理学教育有着本质的区别，而且无论是在广度和深度上，都大大超越了“六艺”教育。除了教授经、史、礼、乐等知识外，还把诸多门类的自然科技知识，各种军事知识和技能正式列进教学内容，并分科设教，这在当时确实是别开生面的。它蕴含着近代课程设置的萌芽，并将中国古代关于教育内容的理论推到一个崭新的发展阶段，这是颜元对中国古代教育理论的重要贡献，值得人们重视。
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