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宋代的官学体制
1.中央官学
国子监管辖的有国子学、太学、辟雍、四门学、广文馆、武学、律学、小学等；属于中央各局管辖的有医学、算学、数学、画学等；直属于中央政府的有资善堂、宗学、诸王宫学、内小学等。
2.地方官学
宋朝地方官学仅有两级，即由州或府、军、监设立的称州学或府学、军学、监学，由县设立的称县学。宋朝地方官学一般都有颇具规模的校舍，分成教学、祭祀、娱乐、膳食、住宿、收藏等几大部分。普遍设立藏书楼，藏书往往相当可观。在教师和学生管理上也形成了一定的规章制度，如熙宁八年削立的“教官试”，即诸州学官必先赴学士院考试优通者”才能任职等。在办学经费上，实行以学田为主，政府资助、社会献田、捐献集资、学校刻书创收等多种途径相结合的办法。
宋朝官学制度主要有以下4个特点：管理体制进一步完备，不仅在中央设立国子监，管理中央官学，而且于崇宁二年（1103年）在诸路设立提举学事司。从此，从中央到地方建立起了专门的教育行政管理机构。第二，官学类型多样化。宋朝中央官学除设置儒学（包括国子学、太学、四门学等）、律学、医学、算学、书学之外，还创立了武学和画学。在地方官学中，除儒学之外，也分别设置武学和道学。第三，中央官学的等级限制放宽。书学甚至取消了限制，这是学校教育的一大进步。第四，学田制度的确立。宋朝地方学校一般均有学田，作为学校经费的主要来源。
