第三节 教育的社会功能
教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。教育对受教育者和社会的影响和作用，不只是正向的促进，也有负向的阻碍，所以说教育功能不是主观的期望，而是客观的结果。教育功能不同于教育价值和教育目的。教育价值和教育目的是人们对“好“教育的一种期待，它反映了人们认为的“教育应该是什么”；而教育功能是一种实效，它反映了“应该干什么”的教育价值在教育实践中“实际于了什么”。
从作用的对象来看，教育功能可以划分为个体功能（本体功能）和社会功能。教育的个体功能是指教育活动和系统对个体发展所产生的各种影响和作用，包括教育的个体社会化功能和教育的个体个性化功能。教育的社会功能是指教育活动和系统对社会发展所产生的各种影响和作用，包括教育的经济功能、教育的政治功能、教育的文化功能、教育的科技功能和教育的人口功能。教育的个体功能是教育的基本功能，教育的社会功能是教育的个体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能，也称教育的工具功能。
一、教育的经济功能★★★（2012年统考选择题）
（一）教育把可能的生产力转化为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产
劳动者是生产力诸因素中最重要的因素。
（二）教育通过提高劳动者素质来促进经济发展
（1）提高生产者对生产过程的理解程度和劳动技能的熟练程度，从而提高工作效率。
（2）能合理操作、使用工具和机器，注意对工具的保养和维修，减少工具的损坏率。
（3）提高学习知识和技能的能力，缩短学习新技术和掌握新工种所需的时间。
（4）提高创新意识和创造力。
（5）提高加强生产管理的愿望和能力。
（三）教育实现了科学知识的再生产
（1）由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。
（2）由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种扩大的再生产。
（3）由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种高效率的再生产。
（四）教育生产新的科学知识、新的生产力
教育不仅可以通过教学实现科学知识的再生产，而且通过科学研究，也能生产新的科学知识、新的生产力。高等学校是基础研究和跨学科研究的主要力量，也在应用研究中发挥着越来越大的作用。
◆易考题型：选择题、简答题、论述题
二、教育的政治功能★★★（2016年北师大简答题）
（一）通过培养一定社会所需要的合格公民和政治人才去实现教育的政治作用
教育是培养人的工具。在阶级社会里，无论哪个时代、哪个国家，统治阶级总是利用他们手中的权力掌握支配教育的优先权，利用社会上占统治地位的思想和道德去培养年青一代，以使他们具有统治阶级所需要的思想品德和知识技能。在社会主义国家，全体公民都有平等的受教育的权利，所培养的人才都要为社会主义现代化建设服务。
（二）通过宣传统治阶级的思想意识，制造一定的社会舆论来为政治服务
教育是宣传思想的工具。教育既可以通过学校、通过教师，利用教材向受教育者灌输一定的政治、哲学、道德等思想，形成一定的阶级意识与品质；同时，教育也能够利用社会上的一切宣传机构和媒体，宣传统治阶级的思想，造成一定的社会舆论，对社会公民产生影响，以达到维护社会政治制度的目的。
（三）教育推进着政治民主化
首先，教育通过科学文化思想，提高人的民主观念，使公众具有民主意识。其次，教育不仅提高国民的政治素质，而且推动他们参与政治的热情和能力，它是使政治走向民主化的助推器。
◆易考题型选择题、论述题
三、教育的文化功能★★★
（一）教育的文化传承功能
文化传承是指文化在时间上的延续、空间上的展开和代际间的传接。教育通过教育者和受教育者的共同活动实现文化的传承，教育通过使人类掌握文化传递的手段和工具实现文化的传承。
（二）教育的文化选择功能（2013年统考选择题）
教育作为一种特定的文化，它必须对浩渤的文化做出选择，选择文化是教育的应有之意。教育的文化选择有两个标准：一是按照统治阶级的需要选择主流文化；二是按照学生发展的需要选择系统的、科学的、基本的文化。有肯定性选择和定性选择之分。
（三）教育的文化批判功能
教育的文化批判与选择是密切联系的，批判的过程也是一个选择的过程，但批判还具有改造的功能，是选择功能的深化。教育的文化批判功能是指教育按照其价值目标和理相，对社会现实的文化状况进行分析，做出肯定和否定的评价，引导社会文化向健康的方向发展。
（四）教育的文化交流和融合功能
文化的传播和交流有多种途径，但教育却是最积极和最有效的。包括：国际之间的文化交流与传播；学校之间的文化教育交流与传播，信息高速公路，互派留学生。
（五）教育的文化创新功能
教育对文化的更新和创造有直接和间接两种途径。直接途径是指教育直接生产新的文化，包括新的作品、新的思想和新的科学技术。教师在教育活动中，不只是文化的传播者，还是文化的创造者，“教师就是研究者”是当代对教师角色的新定位。间接途径是指创造性人才的培养。通过培养创造性人才并把他们输送到社会的各行各业中去，使他们直接从事文化创造活动。
◆易考题型：选择题、简答题、论述题
四、教育的科技功能★★★
（一）教育再生产科学技术
教育对科学技术的传播是一种高效的和扩大的再生产。
（二）教育生产新的科学技术
教育通过有效的组织形式和方法来缩短再生产科学技术所必需的劳动时间，通过培养大批的科技入才，生产新的科学技术。
◆易考题型：选择题
五、教育的人口功能★★★
人口是生活在一定社会、地区的个体的总和，其状况通常包括个体的数量、质量和结构等。教育在人口发展中的作用十分明显，主要体现为以下几个方面：
1.教育可以减少人口数量，是控制人口增长的手段之一；
2.教育可以提高人口素质，是改变人口质量的手段之一；
3.教育可以使人口结构趋于合理；
4.教育有利于人口迁移。
注意：此部分知识应与第二节 知识结合起来理解，一般容易结合材料分析题进行考查，理解教育与社会的关系对分析当前许多教育现象和教育问题至关重要。因此，无论从考试的角度还是从理解教育功能本身而言，此部分知识都将是重点和难点。考生应当学会将整章知识融会贯通，与现实教育问题相结合。
◆易考题型：选择题
