作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2015年天津师范大学333教育综合真题·详解”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2015年天津师范大学333教育综合真题·详解
一、名词解释
1.《颜氏家训》（见2019年北京师范大学真题）
2.绅士教育（见2012年华东师范大学真题）
3.学习策略（见2015年北京师范大学真题）
4.有意义学习（见2014年华东师范大学真题）
5.学校教育制度（见2019年北京师范大学真题）
6.德育过程（见2014年华东师范大学真题）
二、简答题
1.简述孔子的教学思想。（见2012年北京师范大学真题）
2.简述泰勒的课程原理理论。（见2012年华东师范大学真题）
3.简述教学过程的实质。（见2013年陕西师范大学真题）
4.简述教师的权利和义务。
【答】（1）教师的权利。
①公民权利：人身权利；人格权利；女教师的特殊权等。
②职业权利：教育教学权；进修培训权；管理学生权；民主管理权；科学研究权；获得报酬待遇权。
（2）教师的义务。
①公民义务：维护国家统一和民族团结；遵纪守法、遵守社会公德；维护国家安全、荣誉、利益；保卫祖国的义务；依法纳税。
②职业义务：履行教学职责的义务；对学生进行有益教育的义务；关心、爱护、尊重学生，促进学生全面发展的义务；保护学生合法权益，促进学生健康成长的义务；守法和遵守职业道德的义务；不断提高自身思想政治觉悟和教育教学水平的义务。
三、论述题
1.论述蔡元培的教育思想与实践。（见2011年北京师范大学真题+2013年北京师范大学真题）
2.论述环境、教育、遗传素质在人的身心发展中的作用。（见2015年北京师范大学真题） 3.论述创造性及其培养措施。（见2011年北京师范大学真题）
4.论述杜威关于教育本质的教育理论。（见2018年东北师范大学真题）
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