第十章习题及答案解析

一、单选题

1.英国20世纪第一个重要的教育法案是（  ），它的颁布标志着以地方教育当局为主体的英国教育行政管理体制的形成。

A.《巴特勒法》       B.《费舍教育法》  

C.《富尔法案》       D.《巴尔福教育法》

2.20世纪40—50年代苏联教育界最主要的代表人物是（  ）。

A.凯洛夫    B.马卡连柯      C.赞科夫   D.苏霍姆林斯基

3.（  ）提出了“平行教育影响“理论。

A.凯洛夫   B.马卡连柯     C.赞可夫   D.苏霍姆林斯基

4.凯洛夫提出的教学方法主要是从（  ）的角度提出来的。

A.学生如何学  B.教师如何教  C.教学互动  D.发现学习

5.英国《1944年教育法》又称为（  ）。

A.《巴特勒法案》          B.《费舍教育法》

C.《富尔法案》            D.《巴尔福教育法案》

二、简答题

1.简述1947年日本《学校教育法》的基本内容。

三、分析论述题

1.论苏霍姆林斯基个性全面和谐发展的教育理论。

参考答案

一、单选题

1.D    2.A   3.B  4.B  5.A

二、简答题

1.答：1947年日本《学校教育法》规定：（1）废除中央集权，实施地方分权；（2）采用“六三三四”制单轨学制，延长义务教育年限至9年；（3）高级中学以实施普通教育和专门教育为目的；（4）改多类型的高等教育几个为单一类型的大学。它是日本《教育基本法》的具体化。

三、分析论述题

1.答：苏霍姆林斯基个性全面和谐发展的教育理论的核心是要使全体学生都得到全面和谐的发展。苏霍姆林斯基的学校教育的理想目标是：“培养全面和谐发展的人、社会进步的积极参与者。”全面和谐的发展意味着劳动与人在各种活动中的丰富的精神的统一，意味着人在品行赏以及同他人相互关系上道德纯洁，意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富以及社会和个人兴趣的多样。

为了培养全面发展的人，就必须深入地改善整个教育过程，实施和谐的教育。