作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2019年西北师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2019年西北师范大学333教育综合真题
一、名词解释
1.终身教育 2.教学策略 3.“三舍法” 4.八股文
5.乌托邦 6.客体永恒性 7.学习迁移
二、简答题
1.教育的独立性主要体现在哪些方面?
2.简述教育的启发性原则及其要求。
3.简述教学过程中常见的教学评价种类。
4.简述裴斯泰洛齐的要素教育思想。
5.简述卢梭的自然主义教育思想。
6.动机归因的方式有哪些?教师如何教育学生进行正确归因?
7.简述奥苏伯尔的有意义学习及其条件。
8.简述稷下学宫的性质与影响。
三、论述题
1.试述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。
2.试述王守仁的儿童教育思想的内容及其意义。
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